2018级法律所硕士生 吕漫楣

今年暑期，获学校、学院和老师支持，我与同学们前往圣地亚哥参加暑期夏令营。本次夏令营行程紧凑，课程丰富，大家听说读写的能力都得到了提升。项目以一个刑事案件贯穿始终，介绍了美国司法制度的运行流程，包括会见当事人、辩诉交易、证据排除、开庭陈词、直接询问、交叉询问、结案陈词等程序。另外，我们还需完成十六篇小作文，字数也从350字过渡到650字，涉及主题也都为时事热点，比如中美贸易战、美国大选、美国大学贿选案等。除了案例分析、写作训练，教授也安排我们每周外出一次，主要是参观各级法院、律师事务所。

为期一个月的美国之行，短暂而又令人印象深刻。美国的课堂注重表达，但并非考察遣词造句的准确性，而是强调表达的内容。以案例分析为例，如果明天我们要进行“结案陈词”，今天晚上我们就必须了解整个流程如何开展，熟悉可能产生的争议焦点，并写下大致的发言思路。隔天在正式进行角色扮演前，我们会有律师或者检察官或者法官授课，告诉我们这一流程需要注意的问题，之后便会开始一对一模拟法庭。起初，由于环境和语言的陌生，同学们都显得内敛羞涩，但一周之后，大家开始学会如何表达自己的观点，甚至和别的同学争论。我们也因此明白了语言的重要性，当不同国家、地区的人聚集在一起时，是语言让我们互相理解、互相包容。

一个月的时间虽然很短，但是我们在课堂内、课堂外都接触了许多人，也体验了不同的风景。中国文化和美国文化有相似的地方，也有差异的地方。课堂内，教授经常会请一些检察官、法官、律师给我们授课，他们热爱自己的职业，珍惜眼前的生活。课堂外，我们也领略到加州的风情，圣地亚哥是加州南部的城市，属于地中海气候，夏季阳光饱满、天气凉爽。走在路上，经常会看到随着节奏摇摆的人们，宿舍附近的公园周五也会播放露天电影。

美国之行的主要负责人是圣地亚哥州立大学的john教授，与教授相处的时候，丝毫感觉不到年龄的界限。他看似自由，实则严谨，时刻叮嘱我们“be on time”。虽然教授已经80多岁，但他依旧热爱生活中的一切挑战，越是困难的事物越能激发他的热情。最后一堂课，他借助课堂展示的文章告诉我们“be yourself”，做自己想做的事情，往往更为简单。

（责任编辑：李文韬）